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Prompt IA, référentiel ou protocole à suivre … La réponse semble être donnée à l’avance et nous n’avons qu’à suivre les directives. Mais voilà : la vie s’en mêle, le modèle montre une faille et nous propose un arrêt, nous nous interrogeons ou nous avons envie de procéder autrement. Hé oui, tout n’est pas si lisse. Le prompt ou le programme sont un « autre » qui s’interpose entre nous comme un idéal auquel nous tentons de répondre ; nous nous donnons alors à percevoir à traver

AI prompts, educational programmes or protocols to follow… The answer seems to be predetermined, and all we have to do is follow the instructions. But here’s the thing: life gets in the way, the model reveals a flaw and suggests that we stop, that we start to question things, or that we feel the urge to do things differently. Yes indeed, it’s not all that straightforward. The prompt or the programme is an ‘other’ that stands between us like an ideal we’re trying to live up to

Rien de plus rébarbatif, à première vue, que la grammaire (française !). Tout mot doit être identifié, analysé dans l’ensemble. Une véritable enquête policière qui fait du détective une victime d’un système de règles qui s’enchaînent parfois sans logique apparente. Et pourtant … Quel que soit l’âge des apprenants, de l’adolescent à la personne retraitée, j’aboutis au même constat : un grand silence, qui au début m’inquiétait un peu et dont je rendais l’ennui responsable. Ensu

At first glance, nothing is more off-putting than (French!) grammar. Every word must be identified and analysed within the context of the whole. It’s like a proper police investigation, in which the detective becomes a victim of a system of rules that sometimes follow one another with no apparent logic. And yet … Whatever the learners’ age – from teenagers to pensioners – I always come to the same conclusion: a profound silence, which at first worried me a little and which I

Ils construisent un château fort là où autrefois, il n’y en avait pas. C’est Guédelon, l’année est 1257. Le costume est celui des « oeuvriers » : une biaude ceinturée d’une corde et un pantalon de toile, le tout aux couleurs discrètes. Le bleu n’existe pas. Les chaussures sont les chaussures de sécurité actuelles. Le chantier est ouvert dès que les jours rallongent et se clôt aux premières gelées. Trois matières, présentes sur le site, sont utilisées : le bois, l’argile, la p

They are building a fortified castle where there used to be none. This is Guédelon, and the year is 1257. The workwear is that of ‘labourers’: a smock tied with a rope and canvas trousers, all in muted colours. Blue does not feature. The footwear is modern safety boots. The site opens as soon as the days grow longer and closes with the first frosts. Three materials, found on site, are used: wood, clay and stone. The volunteer workers move from one site to another as and when

L’été invite à vivre selon un rythme moins soutenu, à rompre les habitudes et souvent, à réfléchir sur l’année de travail écoulée. C’est le moment de poser ses valises, d’en inventorier le contenu et peut-être, de décider de changer de trajectoire. D’après Michel Le van Quyen (2019) nous sommes équipés de deux systèmes, nommés réseaux, qui travaillent différemment. Quand l’un est actif, l’autre ne l’est pas. Le réseau exécutif, situé dans les régions préfrontales, guide nos p

Summer encourages us to live at a more leisurely pace, to break out of our routines and, often, to reflect on the working year that has just passed. It’s a time to settle down, check what we have in our luggage and, perhaps, decide to make some change in our life. According to Michel Le van Quyen (2019), we are equipped with two systems, known as networks, which operate differently. When one is active, the other is at rest. The executive network, located in the prefrontal reg

En sciences humaines, il est d’usage d’interroger des personnes pour recueillir des récits de vie, de courtes phrases, quelques mots parfois, en complément d’informations quantitatives. Que peuvent donc traduire ces paroles impromptues, émises dans un langage ordinaire, ponctuées de silences ou d’onomatopées ? Quel est l’intérêt de récolter ce matériau brut ? Justement, il s’agit d’un matériau brut qui exprime un ressenti, une pensée qui jaillit spontanément et livre un suc f

In the humanities, it is common practice to interview people to gather life stories, short sentences or sometimes just a few words, to complement quantitative data. So what might these off-the-cuff remarks – spoken in everyday language and punctuated by silences or onomatopoeia – reveal? What is the value of collecting this raw material? Precisely because it is raw material that expresses a feeling, a thought that springs forth spontaneously and offers a fresh, unprocessed in

En début de carrière, le jeune s’applique consciencieusement à reproduire ce qu’il a appris en utilisant les mêmes méthodes. Puis il remarquera que certaines ne lui conviennent pas et il va les modifier. Il adapte son métier à son environnement de travail et surtout, à lui-même. Peu à peu, il élabore ses propres outils, ses propres méthodes, au risque de se voir reprocher une prise de risque, son affranchissement des limites imposées et sa prise d’initiatives pas toujours app

At the start of their career, young professionals conscientiously set about applying what they have learnt, reproducing the same methods. Then they realise that some of these methods do not suit them, and they adapt them. They tailor their craft to their working environment and, above all, to themselves. Little by little, they develop their own tools and methods, at the risk of being criticised for taking risks, stepping outside imposed boundaries and taking initiatives that

C’est un collège rural situé dans un cadre bucolique, loin des agitations urbaines. Et pourtant, c’est là qu’une grève surprise a été déclarée. Ce jour-là, aucun professeur ne s’est présenté. Un préavis de grève avait été déposé pour le lendemain seulement. Le motif ? Un mécontentement sur des sujets divers, parmi lesquels une opposition à une semaine de révisions pour préparer les élèves de 3e à leur brevet des collèges. Cette semaine avait pourtant été organisée et planifié

It is a rural middle school located in an idyllic setting, far from the hustle and bustle of the city. And yet, that is where a surprise strike was called. On that day, not a single teacher showed up. A strike notice had been filed for the following day only. The reason? Discontent over various issues, including opposition to a week of review sessions to prepare 9th-grade students for their middle school graduation exams. Yet this week had been organized and planned well in a

Ce qui est frappant dans les relations de travail et que traduisent de nombreuses publications sur LinkedIn, c’est le nombre croissant de personnes qui évoquent mal-être au travail et comportements agressifs et toxiques. Paul Ricoeur (Soi-même comme un autre, p. 226) a écrit : « La similitude est le fruit de l’échange ente estime de soi et sollicitude pour autrui. Cet échange autorise à dire que je ne puis m’estimer moi-même sans estimer autrui comme moi-même. Comme moi-même

What is striking about workplace relationships – and what is reflected in numerous posts on LinkedIn – is the growing number of people who speak of feeling unwell at work and of aggressive and toxic behaviour. Paul Ricoeur (Oneself as Another, p. 226) wrote: ‘Similarity is the fruit of the exchange between self-esteem and concern for others. This exchange allows us to say that I cannot esteem myself without esteeming others as I esteem myself. ‘Like myself’ means: you too are

Dans la continuation de l’analyse de ce phénomène, un aspect particulier mérite d’être approfondi : la déconstruction de la victime. Ce processus comporte des étapes particulières qui ne sont pas apparentes pour la victime car, bien souvent, elle ignore qu’elle est la proie d’un harceleur. Le harceleur va introduire le doute chez la victime qui se demandera si elle n’est pas « défectueuse », par incompréhension d’un évènement, d’une consigne ; par incapacité à réagir de la ma

As we continue to examine this phenomenon, one particular aspect requires a careful examination: the dismantling of the victim. This process involves specific stages that are not apparent to the victim because, very often, they are unaware that they are being targeted by a harasser. The harasser will sow doubt in the victim’s mind, causing them to wonder whether they are ‘flawed’—whether because they fail to understand an event or a set of instructions; or because they are un

David Henry Thoreau, dans « Walden », raconte sa vie dans un bois près d’un étang pour expérimenter une existence loin de tout système. Dans sa cabane construite de ses mains, il y avait trois chaises : « une pour la solitude, une pour l’amitié, une pour la société ». Mais il remarqua que lorsque plus de trois personnes étaient présentes, la troisième chaise demeurait vide car les visiteurs restaient debout à converser. La présence de la société se faisait paradoxalement repr

In Walden, David Henry Thoreau recounts his life in a wood near a pond, where he sought to experience an existence far removed from any system. In the cabin he built with his own hands, there were three chairs: ‘one for solitude, one for friendship, one for company’. But he noticed that when more than three people were present, the third chair remained empty because the visitors stood to chat. Paradoxically, society was represented by an empty chair … As if those conversing w