Quand l’exemple vient des plus petits

19 collégiens, de la 6e à la 3e, engagés contre le harcèlement scolaire, me font face. Je viens m’entretenir avec eux au cours d’un atelier de quelques heures dans le cadre de L’Académie des Possibles. D’emblée, ils analysent avec pertinence les interactions qui se nouent dans un groupe, les failles et les forces, les différentes configurations qui structurent un collectif. Plusieurs d’entre eux exposent comment les rouages émotionnels sont actionnés par le harceleur et ses suiveurs. Ils parlent des multiples manières d’aider et d’accompagner. Ils évoquent les façons de repérer celui qui est isolé, le don de la présence silencieuse et la délicatesse du respect de la souffrance de la victime. 

L’échange est intense, passionné. J’ai devant moi des êtres d’une maturité étonnante, investis dans leur mission. Nous parlons du courage, de la peur qui habite celui qui, malgré tout, se lance et brise le silence. Ils qualifient de trésor la richesse de chacun, ce trésor qui est l’objet de rabaissement de la part du harceleur, mais dont la réalité est bien vivante.

Le lendemain, je suis invitée à prendre la parole auprès d’adultes victimes de harcèlement au sein de l’Education Nationale lors d’une conférence organisée par l’association HELPEN. En moi, ces 19 paires d’yeux m’accompagnent. Devant moi se tiennent de nombreuses victimes dont la souffrance est palpable. La violence est systémique, le silence institutionnel est assourdissant. Et pourtant, dans cette journée neigeuse où le froid s’insinue dans le cœur, des graines sont prêtes à germer dès que la lumière de l’espoir renaît.

Parfois, ce sont les élèves qui donnent l’exemple.